Condition d’une relation avec l’enfant accueilli (CDP/CRE)

Pour qui ?

• Intervenants à domicile.
• Assistant(e) Maternel(le).

Objectifs

Ces objectifs seront traités à travers les thèmes suivants :
1. Identifier les étapes du développement de la communication de l’enfant avec le monde extérieur :
   • Connaissance des besoins de l’enfant.
   • Développement de l’observation pour respecter et s’adapter au rythme du jeune enfant.
   • La socialisation, le langage outil de communication.
2. Identifier le processus d’attachement et de séparation chez l’enfant : s’attacher pour mieux se séparer, identifier les différents comportements liés aux différentes formes de l’attachement : sécure, insécure, ambivalent.
3. Repérer la fonction de l’accueil de l’adaptation : identifier les moments clés de l’accueil.
   Adopter un comportement « accueillant ». Au delà de l’enfant, l’assistante maternelle accueille aussi une famille.
4. Repérer le rôle des objets et des espaces de médiation. Repérer et accompagner les manifestations d’autonomie.

Informations

Calendrier : Nous consulter
Coût : Nous consulter
Contact : Marie-Claude de Rivières