Santé & Social

Formation Responsable coordonnateur services au domicile

La formation Responsable Coordonnateur de Services à domicile prépare à gérer les équipes et services, assurant la qualité et le soutien aux usagers.

Le responsable - coordonnateur services au domicile (RCSAD) exerce son métier dans le domaine des services à la personne, il.elle joue un rôle pivot entre les personnes aidées et leurs familles, les intervenants.tes qu’il.elle encadre et la structure de services au domicile.

En tant que manager de proximité, le responsable - coordonnateur services au domicile gère, anime et coordonne l’équipe des intervenants.tes.        

Il.elle élabore les plannings au quotidien ou supervise la planification, contribue au recrutement des intervenants et sélectionne les candidatures correspondant au profil recherché.

Le responsable - coordonnateur services au domicile (appelé aussi « responsable de secteur dans les services à la personne ») fait partie de l’équipe d’encadrement de la structure et à ce titre il ou elle :

Le RCSAD exerce ses activités en entreprise, en association d'aide à domicile ou encore dans une collectivité territoriale (service d'aide à domicile d'un centre communal d'action sociale - CCAS).

Les déplacements dans le territoire d'implantation de la structure sont fréquents. En fonction des contraintes de l'activité, des astreintes sont possibles.

Consultez la fiche ROME "Action sociale".

Consultez la fiche ROME "Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire".

Organisation

Profil & prérequis

Pour intégrer la formation Responsable Coordonnateur de Service à Domicile, les candidats doivent, soit :

Validation & certification

Suite de parcours & débouchés

Secteur d’activités  (santé social): services à la personne (famille, enfants, personnes âgées, personnes en situation de handicap) public ou privé.

Types d’emplois  :

Mode de financement & prix

La formation peut être financée via les dispositifs suivants :

Prix : 6380€ (parcours moyen)

Objectifs de la formation

A l’issue de la formation Responsable-coordonnateur services au domicile, les stagiaires sont capables de :

• Promouvoir les activités de prestation de service de la structure ;

• Garantir la mise en œuvre prestations en réponse aux besoins de la personne usager/client/bénéficiaire ;

• Gérer et animer l'équipe d'intervention ;

• Communiquer et se coordonner avec les acteurs territoriaux ; • Evaluer et développer et le suivi et la qualité de la prestation

Indicateurs de résultats calculés par les ministères chargés de la formation professionnelle et de l’éducation nationale : https://www.inserjeunes.education.gouv.fr/diffusion/accueil

Contenu de la formation

La formation Responsable-coordonnateur services au domicile s’articule autour de 3 blocs de compétences.

BLOC 1 : Concevoir et organiser une prestation de services au domicile

  • Concevoir et proposer une prestation de services adaptée
  • Assurer la gestion administrative de la prestation de services
  • Coordonner l'organisation de la prestation de services au domicile
  • Assurer le suivi de l'intervention et veiller à sa qualité

BLOC 2 : Animer et coordonner une équipe d’intervenants à domicile

  • Recruter des intervenants et accompagner leur intégration
  • Planifier et contrôler l'activité des intervenants
  • Accompagner et soutenir l'équipe des intervenants
  • Intégrer la prévention des risques professionnels et assurer la sécurité des intervenants

BLOC 3 : Contribuer au développement de partenariat

  • Participer à la représentation interne et externe de la structure
  • Coopérer avec des partenaires pour coordonner les interventions au domicile

Méthodes & suivi pédagogique

Le parcours est basé sur des méthodes pédagogiques centrées sur l'individualisation.

Nous faisons le choix d'une stratégie pédagogique ayant pour objectif :

- D'individualiser les parcours en proposant à chaque personne un parcours personnalisé,

- Développer l'autonomie en rendant nos stagiaires acteurs de leurs apprentissages,

- Développer la culture technologique, en intégrant toutes les composantes, y compris celles en lien avec la sécurité sur le poste de travail,

- Développer attitudes, méthodes et rigueur professionnelles.

Des phases de cours et des études de cas individualisées sont intégrées dans la plateforme de formation à distance de l’ADRAR, la validation se fait avec le formateur référent au travers d'un travail collaboratif en petit groupe. Les phases de TD sont évaluées individuellement par le formateur référent qui consigne les résultats dans un portefeuille de compétences. Des temps encadrés de TD sont également prévus pour préparer le titre (Études de cas, évaluations, révisions, examen blanc). Une salle informatique est à disposition pour la constitution du dossier (DSPP), nécessaire au passage du titre.

Modalités d'évaluation

A l’issue d’un parcours continu de formation correspondant au titre, le candidat est évalué par un jury composé de professionnels, sur la base des éléments suivants :

Moyens pédagogiques & techniques

La formation se déroule à distance dans nos locaux composés de salles de cours et de salles informatiques.

La plateforme de formation à distance de l’ADRAR permet :

-  L’accès aux cours en ligne

- L’individualisation des contenus abordés

-  Un travail individuel et autonome.

-  La gestion individualisée des parcours ainsi que le suivi des progressions ;

Les contenus de formations sont variés :

- Des contenus vidéo, des commentaires audios ;

-Des contenus clairs et précis ;

La progression est garantie par un enchainement contrôlé des modules et des chapitres.

Les stagiaires peuvent élaborer leur projet, préparer, réviser et s’exercer en autonomie, à leur rythme et quand ils le souhaitent, au travers de supports de cours, d’exercices, de quizz et tests en ligne.

L'équipe pédagogique

Le coordinat.eur.rice pédagogique, prend en charge le recrutement des stagiaires, l’individualisation de leur parcours de formation, la coordination du groupe et le suivi individuel tout au long de la formation. Il garantit l’articulation et la fluidité du parcours de formation de chacun.
Le formateur référent du dispositif est le garant technique de la formation.
Les formateurs sont experts dans leur domaine de compétence et sont formés à la pédagogie pour adultes.
Le référent·e handicap s'assure de la faisabilité organisationnelle (horaires, rythme), matérielles et pédagogiques (aides humaines, supports pédagogiques adaptés) pour les personnes en situation de handicap en formation.

Accessibilité de nos formations : https://www.adrar-formation.com/accessibilite-des-formations/

Locaux

L'ADRAR vous accueille dans ses locaux ouverts au public du lundi au vendredi de 8h45 à 17h15.
Un accueil téléphonique est assuré sur la même amplitude horaire.
Les locaux, desservis par les transports en commun, sont entièrement accessibles aux personnes en situation de handicap.
Les locaux sont également équipés d'une zone de détente avec distributeurs.

Contact :

Conseillère formation Santé & Social (Ouest) – Tél. 07 76 60 79 26 Email : virginielallement@adrar-formation.com

Conseiller formation Santé & Social (Est) – Tél. 07 64 89 49 17 - Email : cedricterriere@adrar-formation.com

Fiche mise à jour le : 20/12/2024

Contact

Contact Toulouse / Ramonville

05 32 09 51 33 adrarinfo@adrar-formation.com

Contact Montpellier

04 48 22 14 96 montpellierinfo@adrar-formation.com

Contact Perpignan

04 48 22 14 96 perpignaninfo@adrar-formation.com

Contact Carcassonne

04 48 22 14 96 carcassonneinfo@adrar-formation.com

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